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亚运会游泳、体操两大项全部结束 中日竞争仍将延续

时间:2018-08-25 10:13:11    来源:新讯网    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

  亚运会体操女子平衡木决赛中,广东选手陈一乐(中)收获,。新华社发

  中国队在游泳,一个单项中力压日本队夺冠,,一棒余贺新霸气庆祝。 新华社发

  24日,雅加达亚运会游泳、体操两个大项的全部比赛落下帷幕,中国游泳队在游泳赛事总共41枚,中拿到19枚,而中国体操队也拿到了14枚体操,中的8枚。

  这两个项目,中日对抗都是主旋律。面向两年之后的东京奥运会,雅加达亚运会其实更有一种“中考”的意味。

  面对亚运会上取得的成绩,我们更关注的是,队伍得到了哪些启示,又能在未来的备战中获得怎样的进步?

  游泳 中日“水军”,平分秋色

  在游泳大项的55枚,中,游泳比赛产生41枚,,是亚运会不折不扣的,大户。

  在亚运会上,中日对抗的格局多年来一直得到延续。自从2002年釜山亚运会以来,每次赛前日本游泳的成绩和世界排名都领先于中国队,但结果却是中国队赢得最终奖牌榜的胜利。仁川亚运会中国泳军获得22金,日本队仅拿到12金。

  不过这一次在雅加达亚运会上,日本队显然有迎头赶上的趋势。本次游泳项目的41枚,,中日两队正好各自拿到19枚,而日本队在银牌数量上还要占优。

  中国队拿到19金17银14铜,日本队19金20银13铜,其他3枚,分别被新加坡(2金)、韩国(1金)获得。

  这样看来,徐嘉余、闫子贝、李朱濠和余贺新在24日晚间进行的男子4×100米混合泳接力比赛中逆转日本队最终夺冠,则成为了中日泳军对决的关键一战。如果失去了这枚,,那么中国游泳队将在,数量上被日本队赶超。

  关于中日两国游泳选手在亚运会上的对抗,两届奥运,、前日本“蛙王”北岛康介在接受采访时表示:“孙杨是超级明星!徐嘉余的仰泳也很棒。日本这次拿了很多,。两国切磋将促进亚洲游泳水平不断提高。”

  他说:“日中两国的优秀运动员互相切磋,彼此提高水平,促进整个亚洲游泳水平提升,这非常棒。在我的时代,亚洲还没这么多优秀选手。”

  值得一提的是,亚运会前,中国水师养精蓄锐,几乎没有参加国际性大赛,日本队则全员参加了8月9日至12日在日本举行的泛太平洋赛,调整几日后便赶赴雅加达参加亚运会。

  日本国家游泳队教练奥野景介表示,日本游泳队将泛太赛和亚运会一同作为东京奥运的演练,从结果来看,日本队成功在高强度比赛中将状态维持在一个不错的水准。

  超级明星孙杨是在24日晚间进行的1500米自由泳中如愿拿到,,成功获得四冠。

  除了孙杨,泳坛女神刘湘也是拿出超越颜值的表现,在50米仰泳项目中以破世界纪录成绩夺金,同样成为关注焦点。

  另外,新星徐嘉余、王简嘉禾同样成为泳池多金王,分别拿到5枚和4枚,,余贺新、汪顺等名将也有,入账。

  不过必须看到的是,日本队方面也在不断涌现出实力强劲的新人,比如天才少女池江璃花子个人就拿下6枚,,并在女子50米自由泳项目中击败了刘湘最终摘金。北岛评价说:“她未来应该会成为称霸世界的选手。她的,特点是自我分析能力强。我18岁的时候跟她完全不能比。”

  虽然日本队此次势头强劲,不过业内人士认为不必对此过度解读,由于中日游泳队的发力点不同(全运会和泛太锦标赛),因此如果面向两年后东京奥运会的正式比拼,亚运会只不过是他们回到同一起点的地方。

  体操 团体全能,全部包揽

  此次出征雅加达亚运会的中国体操队其实有一种“复仇”的意味。4年前的仁川亚运会,日本队终结中国队长达40年对男团,的垄断。而且在里约奥运会上,中国体操队的表现同样不尽如人意。

  在派出多名东京奥运周期涌现的新星,用大赛磨炼新人的前提下,中国体操队此次包揽了分量最重的男团、女团、男子全能、女子全能4枚,,此外还拿到女子高低杠、男子吊环、女子平衡木、男子双杠4枚单项,,可以说是打了一场不错的翻身仗。其中,广东选手陈一乐和刘婷婷成为中国女队当之无愧的领军人。

  中国体操队领队叶振南对于成绩有着清醒的认识。他说,虽然男团这次分数比日本高出12.4分,但日本首先派出的是二队阵容,内村航平、白井健三等老将均未参赛,而且日本队这次是自己出现了多次失误,“在世锦赛中,日本队将会全主力出战,我们必须做好打艰苦战的准备。”

  叶振南表示,东京奥运会中国体操队要打翻身仗,焦点在于中日男子体操之争,“日本队是老对手。我们要往前冲,也要防着后面的队伍赶上我们。我们要在强项更强的同时,恶补短板,使我们在东京奥运会的竞争力有所提升。”

  值得一提的是,带出过多名奥运会和世界,的前美国国家队主教练乔良6月底已经受聘成为中国女队主教练。叶振南表示,乔良给中国女队带来了许多新东西,“他把美国的训练体系引进后,队伍成功率、包括队员成套能力提高很多。通过这样的训练,运动员成功率提高,素质能力提高。”


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