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“未来学校“什么样?新技术将助力教学改革

时间:2018-12-15 08:51:38    来源:新讯网    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

  人民网北京12月14日电(记者 丁雅诵)由教育部学校规划建设发展,主办的“未来学校研究与实验计划”部分课题研讨会日前在北京举行。针对高考改革的目标思路与挑战、人工智能在教学中的应用、未来学校建设的理论与实践探索等话题,与会教育工作者展开讨论。

  高考招生制度改革事关学生前途与国家未来。“当前我国基础教育普及程度不断提高,教育工作的,要放在如何拓展优质教育资源,促进优质均衡发展上。” 中国教育学会会长钟秉林表示:“高考改革启动后,选课制、分层教学、分组学习、走班教学都可能成为新常态。在实施中应呈现出多样化趋势,真正因校制宜、因地制宜,要发挥评价在促进学生全面发展,提高教师素质和改进教学效果方面的功能。”

  面对未来,教育如何借助新技术,实现育人效果的提升?清华大学计算机科学与技术系知识工程研究室,工程师张鹏提出构建基础教育知识图谱。“知识图谱将为智能教育提供数据与能力支撑,同时也为教师的教学研究提供大数据帮助。”张鹏解释道。

  “‘未来学校’倡导重新设计学校,通过空间、课程与技术的融合,探索‘互联网+’背景下的学校结构性变革。”谈起“未来学校”,中国教育科学研究院国际教育创新研究室主任苏红表示,当前“未来学校”已成为国际教育研究的一个,领域,越来越多的国家和地区开始实施“未来学校”建设项目,并以此作为推动教育发展一个重要战略举措。

  研讨会上,“未来学校研究与实验计划”部分课题负责人分享了课题阶段性研究成果。

  课题《新高考改革背景下教学研高效耦合的智慧校园建设研究》,针对“学生选科指导”“教学资源评估”“走班教学质量”进行专项研究,提出了“一揽子”的系统化解决方案,在海南省、北京市东城区以及全国数百所高中的应用中,取得显著成效。

  课题《基于人工智能的课堂观察体系建设》将研究,集中在“课堂”这一重要教学场景,通过人工智能技术的应用,比如分析课堂上学生的表情变等,对课堂教学过程进行智能、快速、全面的分析。

  课题《关于教学诊断与改革的智能一体化系统研究》,聚焦如何利用现代教育信息技术,改进教学评价工作。其研究成果,将为各级教育部门提供教育发展数据好评价结果,及时发现教师教学与学生学习中的问题,为改进教学方案提供参考。


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