六一，别忘了孩子

杨公振 中国网时事评论员

六一儿童节即将变成大人们的一次集体“返祖”。成年人似乎更乐于借此怀念童年，更多的是想给自己一点任性的权利，甚至只是任性的假想。这些假想和消费无伤大雅，但我们真实的社会里，还在发生着很多对儿童任性的事情。

应试教育的苛责，学校固化体制带来的消磨，家长们对孩子的集体焦虑，孩子们本身自我的迅速丧失，已经成了中国社会中的常态。纪伯伦曾经说，“你们可以庇护孩子的身体，但不能禁锢他们的灵魂。”对孩子身体的庇护在前些年被密切关注，我们突然发现那些最需要呵护的幼苗，吃的喝的却是有毒的营养品。在这种状态下，我们很难顾及其他的东西。在八零后新一代家长成长起来的同时，对孩子灵魂的解放，抑或称之为灵魂的解救，愈发变成我们的当务之急。

这并不是一个抽象的概念，只要做一些简单对比和假设，我们就能看清问题的真相。

就是当孩子成长起来，具有独立思考后，他们会回忆起怎样的童年?而这些童年，正是当今家长和社会正在一砖一瓦塑造起来的藩篱。

当孩子们回忆娱乐时，动画片大概只记得《喜羊羊与灰太狼》，当然，动画片早已不是这些00后和10后的主要娱乐方式。他们最熟悉的娱乐活动，是拿手指头在任何发光发亮的玻璃板上划来划去，他们对那些不能触摸操作的电子屏反而会更陌生。

当孩子们回忆起学习时，除了学校无尽的卷子和拉杆箱似的书包，他们也许只能模糊地记得双休日被爸妈来回接送的辅导班，钢琴、英语、表演、主持……孩子们不理解家长怎么会让他们学这么多东西，或者孩子们根本就已经失去了怀疑的能力，他们从小就被灌输了“服从”的概念。辅导班的这些东西，大多数的孩子会随着时间的流失而彻底忘掉。他们只会记得曾经那段枯燥的岁月和晃眼的白炽灯。

当孩子们回忆起运动时，他们是否还能记起在操场奔跑追逐的欢声笑语。大概不能。因为学校老师总会告诉孩子们，不要追跑打闹。许多大人怕摔倒，他们便要把那种恐惧在第一时间传递给下一代。殊不知，摔倒是童年的必修课，我们总要在摔倒后，才能学会怎样站起来。孩子们膝盖上的伤疤，比吹弹可破的光滑皮肤更有意义。

当孩子们回忆起社交时，他们还能否有一起踢球、放风筝、丢手绢、跳皮筋的小伙伴?还是他们只能在发光的玻璃板上寻求更快的打字速度，和更高像素的视频与照片。

这些失去大概是不可逆的趋势，在讨论这些问题时我们也不免陷入悲观。在尼尔·波兹曼《童年的消逝》中，他也预言过，“通过电视和网络媒介，成人世界的战争、暴力、混乱正源源不断地入侵到儿童世界，儿童被迫提早成年，童年正在消逝。”不过我们并不需要一下就解决所有问题，我们可以做的是让这些悲观的结果来的更晚一些，或者更少一些。

我们可以今天就放下手上的手机和电脑，带孩子去公园里跑一跑;我们同样可以对孩子说，辅导班的课如果你不喜欢，我们一起决定以后上还是不上;我们也可以把自己童年的旧玩具找出来，给孩子们演示那些我们曾经觉得迷幻神奇的小东西;还有，我们一定可以邀请和蔼的邻居家小朋友前来做客，希望孩子们能成为，的伙伴。

六一，大人们忙着寻找童年的同时，别忘了孩子的童年。

儿童节快乐。