李马小学：建设云教学平台，提出教育新概念

　　邢台市李马小学为贯彻落实《教育信息化“十三五”规划》，切实推动教育现代化发展，积极开展了学乐云教学平台建设培训，并总结了四大经验。

　　召开培训会，熟悉云教学系统

　　蜂窝行动会议后，李马小学召开了云教学平台使用培训会，由学校信息管理员老师给全体教师详细地讲解云教学系统的应用，并为全体教师和学生申请建立云教学登录的账号和密码。

　　平台经验共享，有效应用于教学

　　李马小学印发《致家长的一封信——云教学安装和使用说明》，旨在让学生家长积极配合教师开展云教学平台系统安装与使用学习。教师可以登录云教学平台，发表自己的论文，备课教案和精心设计的习题，也可以通过平台认真学习其他教师的先进经验，共享资源，应用到自己的教育教学中，有效地提高了教师的授课水平和学生的学习成绩。

　　实时更新内容，提高使用活跃度

　　学校管理员积极地做好云教学平台各个版面的数据更新，充实学校介绍、教研活动、校园动态等栏目内容。李马小学规定每位教师每天必须应用云教学平台布置作业且每周利用平台上两节课。

　　积极开展相关工作，促进教育模式大变革

　　为了加强平台教师个人空间的建设，大力促进教学模式、管理方式、学习方式的变革，培养师生自主学习和创新能力，推进网络教学、指导、管理一体化进程，创建教育教学新概念，李马小学开展了如下工作：

　　1、发挥云教学网站的“窗口”作用，宣传学校的办学理念、办学思想、办学特色与办学成果，让外界充分了解学校，扩大知名度。

　　2、使用云教学平台的“互动”功能，促进学校与社会、家庭的相互交流，促进教师与教师、教师与学生、教师与家长、学生与学生之间的相互交流。

　　3、我们引导全体老师充分利用云教学系统当中的云空间的共享资源应用到自己的教学当中。

　　4、我们成立了云空间建设领导小组。

　　组长：孙友兴(负责确定空间建设的整体思路，任务分配以及完成情况)

　　副组长：延新明、徐军(负责管理人员和教师空间建设任务)

　　成员：所有科任教师(在率先示范建好自己空间的同时，组织其他教师和学生们完成空间建设工作)

　　5、引导学生规范正确地使用云教学系统，文明学习，文明上网。

　　(基于李马小学：《人人通云教学经验总结》)

　　学乐云教学出品